Речь при открытии курсов педагогических, церковного пения и рукоделия, организованных в городе Полтаве с 24 июня по 22 июля 1901 г. для учительниц церковных школ
При открытии курсов для учительниц женских школ в настоящее время, когда в нашем отечестве в широком виде производится реформа общего образования, взор невольно устремляется на дело женского воспитания и образования.
Кроткая жена – дар Господа, нет цены благовоспитанной ее душе – так говорит древний библейский мудрец (Сир.26:17). Священный писатель новозаветный плоды христианского воспитания жен выражает в следующих словах: у жен драгоценно пред Богом сокровенный сердца человек в нетленной красоте кроткаго и молчаливаго духа (1Пет.3:4). В этих кратких, но сильных выражениях начертан для нас неизменный идеал женского воспитания. При современной путанице в понятиях о целях воспитания, при нынешних порывах женщин к мнимой свободе, при стремлении их к борьбе в жизни как необходимо оживление этого вечного идеала!
Слово Божие в соответствии с естественным устроением навсегда указало для жены удел не в воинствовании, но в кротости, не в показной общественности, но в сокровенном действовании при семье, не во внешних доблестях, но в красоте духа, не в области сухого ума, но в области сердца и чувства; определяющий основы воспитательного дела голос принадлежит не суетным опытам человеческой науки или жизни, но воле Божией и ее выразительнице – Церкви. Как далеко уклонились от этих предначертаний те деятели воспитания, которые вопиют в пользу исключительного развития ума посредством расширения научного образования женщин, которые толкают женщин в партийную общественную борьбу, которые посредством так называемой «эмансипации» сглаживают вложенные Творцом особенности женской души. Прямым ответом на эти воспитательные опыты явились недавние всем известные печальные события на Казанской площади и на Страстном бульваре, где воспитанные по-новому женщины численно превосходили мужчин.
Церковь и ее просветительные учреждения всегда чужды были этих мирских основ. В нашем школьном деле, в его основах и действовании руководящие идеалы – не в туманной дали неведомого будущего... Женское воспитание в церковных школах озаряется ясным блеском звезд евангельских. Для нас всегда и неизменно путеводят в воспитании красота Марфы, сила Марии, чистота Матери Девы.
Не чуждается церковная школа новых улучшений, особенно в деле учебного искусства, – она принимает их как плод благословленного Господом труда. Но она придает цену только тем нововведениям, которые не противоречат исконным ее основам, которые вполне с ними согласуются. В предстоящих курсовых занятиях также будут применены в начальном изучении грамоты и счета новые, облегчающие дело приемы, но с сохранением всего церковно-воспитательного строя. Далеко не выполнила бы своей задачи та из наших учительниц, которая ограничилась бы толковым, понятным объяснением детям своих уроков без заботы о церковно-воспитывающем влиянии, – необходимо к этому, чтобы своим личным примером она давала детям доброе религиозно-нравственное настроение. Развитие всех сил детской души непременно явится при добром воспитании, но одно развитие ума доброго воспитания не даст. Так в церковной школе тесно слиты дело воспитания и обучения.
Нашим почтенным труженицам-учительницам, которые на время предстоящего месяца становятся в положение учениц, мы выразим искреннее пожелание, чтобы они при усвоении разных сторон учебного искусства в равной мере проникались духом родных и дорогих наших церковных основ, дабы им быть в возможно полном соответствии с названными путеводящими образцами.
В заключение для всех курсовых деятелей с радостью присоединяю благожелание высокочтимого владыки нашего епископа Илариона, ныне у нас отсутствующего телом, но при нашем благом делании присутствующего духом. Преосвященный владыка на моем докладе об открытии курсовых занятий положил такую отметку: «Молю Господа, да благословит Он труды преподавателей, преподавательниц и слушательниц. Первые да совершают свое дело с любовью и чаянием благих плодов – а слушательницы да сохранят в уме и сердце знания, советы, руководственные указания для применения оных в школах. До свидания!»
